Učenici i učitelji naše škole uključili su se u aktivnosti Festivala znanosti
Autor: Katarina Kotrla Vidić, 16. 4. 2019.
Učenici i učitelji naše škole uključili su se u šestodnevni nacionalni projekt pod nazivom Festival znanosti. Tema su boje. U Požegi su održana četiri predavanja i još toliko radionica u sklopu tih predavanja, te kviz znanja. Riječ je o ukupno pet kompleksnih aktivnosti: Boje kulturne baštine (Ivana Domanović), Boja u slici (Vera Ćuže-Abramović), Boje u biologiji (Julijana Madaj Prpić i Mirela Prskavac), kviz znanja (Kristina Rupert) i Glagoljica u bojama (Marija Glibo Čuljak i Katarina Kotrla). U navedenim aktivnostima sudjelovalo je 155 učenica i učenika.
Aktivnostima u sklopu Festivala znanosti nastojimo kod učenica i učenika popularizirati znanost i razvijati svijest o važnosti znanstvenog pogleda na probleme s kojima se svakodnevno susrećemo. Važno je razvijati kritičko mišljenje, logičko zaključivanje, disciplinu svakodnevnog učenja i usavršavanja. Ako to što činimo ujedno i volimo, onda rezultati neće izostati. Potrebno je zavoljeti istraživanje svijeta u kojem živimo. Tu ljubav prema spoznaji moguće je potaknuti i rasplamsavati samo upornim, sustavnim i napornim radom. Bez rada nema napretka. To je temeljni cilj i smisao Festivala znanosti.
Vinko Tadić, prof.
RAVNATELJICA - 034/271-716
TAJNIŠTVO - 034/314-177
RAČUNOVODSTVO - 034/314-178
BLAGAJNA - 034/251-547
PSIHOLOG - 034/314-175
DEFEKTOLOG - 034/314-176
PEDAGOG - 034/272-357
ZBORNICA - 034/314-174
KNJIŽNICA - 034/221-669
KUHINJA - 034/271-484
TELEFAX - 034/273-655
PŠ NOVA LIPA - 034/238-255
| « Studeni 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Znanost |  |
| > AZOO |
| > MZOŠ |
| > NCVVO |
| > Wikipedia |
| > ENCIKLOPEDIJA |
| > e - KNJIŽNICA |
| > LEKTIRA |
 |
| BRZO TRAŽENJE... | |
| > HRABRI TELEFON |
|
| Dnevni tisak | |
|
