Osnovna škola "Dobriša Cesarić" Požega

Uobičajeni nastavni sat zamijenili smo nizom različitih aktivnosti.

1.AKTIVNOST: Igra asocijacija-konačno rješenje :kućni ljubimci

2.AKTIVNOST : Prezentacija o Danu životinja (kada ,tko i zašto se obilježava)

3.AKTIVNOST:S obzirom da su učenici bili jako zainteresirani za ovu temu i imali puno pitanja,odlučili smo ih sve zapisati na papir i na slijedećem satu razrednika pokušati odgovoriti na njih.(primjer pitanja:Koje su životinje postojale,a više ne?Kako pauci i škorpioni dobivaju otrov?itd.)

4.AKTIVNOST:Slagalica-izrezala sam 5 crteža životinja na po četiri dijela i jedan na tri,izmiješala ih i podijelila učenicima. Oni su morali samo gestama i mimikom pronaći ostale dijelove crteža tj.učenike. Na taj način smo dobili pet skupina po 4 učenika i jednu skupinu po tri učenika. Skupine su zalijepile crteže,obojale ih kako su htjele i dali im imena. Skupine životinja su:krava,pas,mačka,ovca,miš i gica.

5.AKTIVNOST: U skupinama su dobili zadatak.Na papiru sa riječima:DJEČAK,KUĆNI LJUBIMAC,DINOSAUR,MOČVARA I PROBLEM u nekoliko kratkih rečenica izmisliti priču,napisati ju i dati joj naslov. Djeci se razigrala mašta i nastale su prekrasne priče. Evo jedne…

NEOBIČNI KUĆNI LJUBIMAC

Jednog dana dječak po imenu Luka šetao je močvarom.Ugledao je dinosaura. Povikao je upomoć,jer je dinosaur išao za njim.To je bio pravi problem. Ali hrabri dječak se okrenuo i vidio da je dinosaur usamljen. Uzeo ga je za kućnog ljubimca.Nazvao ga Reks.Igrali su se po cijele dane.Živjeli su sretno do kraja života

·  6.AKTIVNOST: Hanin tata je doveo psa Medu u školsko dvorište. Hana je predstavila Medu. Medo je prekrasan čupavi samojed,bijele boje. Jako voli djecu.Igrao se sa djecom i svi su ga rado mazili.Na kraju je dobio i svoje pseće kolačiće,jer se ponašao kao pravi pristojan,đak. Evina mama je dovela mačkicu Lili. Eva je rekla da je sive boje i jako umiljata. Ona je rado prošetala po učionici, na oduševljenje djece. Učiteljica je dovela svog deguija. Degui je pustinjska vjeverica,glodavac. Jako je brz i uplašen. Stalno se skrivao u svoje sijeno. Djeca su ga mazila i oduševljeno gledala.

Ovim putem zahvaljujemo se svima koji su nam pomogli u ostvarenju našeg projekta.

7.AKTIVNOST: Matematička bojanka-pomozimo psu Neri pronaći brojeve do 100 (pojam reda i stupca),te zbroji ili oduzmi brojeve do 20 i obojaj ribicu i leptira bojom koju određuje rezultat zadatka.

8.AKTIVNOST: Rješavanje križaljki i rebusa sa rješenjima : životinja, mačka, patka, golub...

9.AKTIVNOST: Kviz znanja u šest skupina-pitanja prilagođena temi životinje-Koliko poznajem životinje?Pobjednička skupina je imala sve točne odgovore. Ostali su bili malo manje uspješni.Čestitam svima!

10.AKTIVNOST: Pačji ples

Nekoliko dana već uvježbavamo pjevati plesati pačji ples. Danas smo izradili i kostime za glavu i suknjice u bojama od krep papira. Veselo smo pjevali,plesali i koreografski osmislili ples. Bilo nam je jako lijepo i zabavno.Ovakav način rada je jako motivirao i zainteresirao učenike za rad. Ništa im nije bilo teško odraditi i veselili su se svakoj novoj aktivnosti.Posebno ih je oduševili druženje sa životinjama. Čak smo pomogli i učenici prebroditi strah od životinja.

                          Učiteljica 2.a Ivana Brus