Radionica „Staze djetinjstva: Mjeri, označi i poveži“ povezuje djetinjstvo, matematiku i praktično učenje kroz rad na zadacima o prirodnim brojevima, primjeni pravila djeljivosti prirodnih brojeva te crtanju, označavanju i preciznom mjerenju dužina i kutova.
Održana je za učenike 5. razreda, koji su putem svojih fotografija osvježili i ponovno „pomirisali“ svoja najljepša sjećanja iz djetinjstva.
Tijekom aktivnosti učenici su radili u malim skupinama. Na plakatima su dizajnirali „stazu“ koja ih vodi od kuće do 5 najljepših lokacija posebnog značenja. Svaka lokacija nosi jedan broj: najdraži broj, broj godina, kućni broj ili možda broj postignutih golova na zadnjoj utakmici.
Pomoću aplikacije Google Maps otkrivali su stvarne udaljenosti tih lokacija, a neke od njih pretvarali su i u druge mjerne jedinice. Kutomjerom su mjerili kutove za one lokacije koje izlaze iz iste točke, te opet prisjećali trenutaka iz djetinjstva vezanih za taj kut gdje su se možda skrivali iza ograde dok su se igrali skrivača.
Zanimljivi vizualni matematički zadaci potaknuli su radost, empatiju i znatiželju učenika prizivajući pozitivne dječje uspomene i osjećaj igre, te je radionice „Staze djetinjstva“ za njih ostavila ugodno iskustvo.
Voditeljica radionice: Katarina Kotrla Vidić, učiteljica matematike
