Bogat program počeo je predavanjem hrvatskog branitelja Konrada Katića na temu „Domovinski rat – i nacionalne manjine su branile Hrvatsku“.

Učenicima sam održao predavanje o Domovinskom ratu i ulozi nacionalnih manjina u obrani Republike Hrvatske. Nacionalne manjine dale su veliki doprinos u Domovinskom ratu, kako u vojsci tako i u civilnim strukturama. Na području naše Županije u obrani Hrvatske sudjelovali su pripadnici nacionalnih manjina Čeha, Slovaka,Srba – rekao je Konrad Katić, stožerni narednik u mirovini.

Filmska družina prikazala je film „Različitost je bogatstvo“.

Učenici filmske skupine snimili su dokumentarni film „Različitost je bogatstvo“ u kojem su prikazani događaji i aktivnosti, sve što su učenici i učitelji radili kako bi uspješno realizirali ovogodišnji projekt. Film nosi poruku da vlastito domoljublje ne isključuje poštivanje domoljublja drugih – istaknula je Marija Mrkojević, voditeljica filmske i foto radionice.

Projektom se želi potaknuti razvoj kulturne tolerancije i poštivanja različitosti u školama, učenje i podučavanje o nacionalnim manjinama, potaknuti timski rad, toleranciju, dijalog i različitost te savladavati predrasude, izoliranosti i odsustva tolerancije.
Cjelodnevni program obogatit će KUD-ovi nacionalnih manjina iz Županije koji će prezentirati svoje običaje i tradicionalna jela na izložbi.


Predstavnici nacionalnih manjina s područja Požeško – slavonske županije, Česi, Slovaci, Mađari, Talijani, Albanci i Srbi posjetili su našu školu te u bogatom kulturno-umjetničkom programu  na nacionalnom jeziku pokazali su  običaje i prezentirali  svoja tradicionalna jela. Na ovaj način ostvarili smo suradnju sa svim nacionalnim manjinama koje žive u našoj Županiji. Kroz upoznavanje kulture, jezika, običaja i tradicije ovih nacionalnih manjina djelujemo na osnaživanje nacionalnog identiteta i prihvaćanje različitosti što obogaćuje suživot građana. Rijetki su krajevi u Hrvatskoj koji se mogu pohvaliti ovakvom raznolikošću nacionalnih manjina kao što je naš zavičaj.  Život mnogo više i mnogo češće od velikih i značajnih događaja sačinjavaju svakodnevne sitnice nestalne i kratkotrajne radosti, čarolije trenutka koji često ostaju nezamijećeni. Jedan takav trenutak pokušali smo ostvariti i ove godine. - izjavila je Blanka Đimoti Zima, voditeljica projekta.

Projekt ima zadaću okupiti učenike polaznike izvannastavnih aktivnosti koji će u dramskim i jezičnim igrama, kreativnim,  likovnim  i glazbenim radionicama, ali i na satima razredne zajednice razvijati kulturu dijaloga, umijeće slušanja i uvažavanja različitih mišljenja. Prepoznavati  stereotipe i negativne učinke u odnosima među ljudima i narodima, određivati  vrijednosti narodne tradicije pretočene u pjesmu, ples i dramsko-scensku  igru.

Raznolikim i bogatim programom obilježena završna svečanost

U prvom dijelu programa mentori i njihovi učenici predstavili su svoj rad na temu Domoljublja. Posebno se istaknuo Veliki pjevački zbor mentorice Danijele Petrinić sa sjajnim izvedbama skladbi Tvoja zemlja i Domovina sa mnom  raste.

Kako su se nekada igrali naši djedovi i bake pokazali su Mali folkoraši i njihova mentorica Snježana Potočnjak.

Manje poznate pojedinosti iz Cesarićeva života prikazala je Dramska skupina viših razreda u dramskoj igri Intervju s Cesarićem. Pripremala ih je mentorica Vesna Leopoldović.  Sve ostale izvannastavne skupine i njihovi mentori predstavile su svoj rad u dokumentarnom filmu Kako smo stvarali projekt, čiji su autori Filmska družina i mentorica Marija Mrkojević.

U drugom dijelu programa predstavili su se učenici Osnovne škole braće Radić iz Pakraca, OŠ Mladost Jakšić i OŠ Vilima Korajca Kaptol te udruge i prredstavnici nacionalnih manjina  našeg kraja.

Učenici talijanske manjine iz Pakraca zajedno s mentoricom Marijom Puškarić, prof. talijanskog jezika predstavili su se izvedbama na talijanskom jeziku:
Pinocchio – vivo o morto? – Pinocchio – živ ili mrtav? i Gli occhiali di Arlecchino – Arlecchinove naočale.

Učenici srpske manjine iz Pakraca zajedno s mentoricom Rankom Potrebić  predstavili su se pjesmom i recitacijama na srpskom jeziku o Svetom Savi koji je ujedno i krsna slava tako da su nešto  rekli i o običajima za krsnu slavu. Od gastronomskih proizvoda donijeli su  slavski kolač (to je kruh koji se lijepo ukrašava), žito (koljivo) i svijeću.
 

Učenici Češke manjine iz OŠ braće Radić,  Pakrac i njihova mentorica Zdenka Pelikan predstavili su se  kratkim recitacijama i  pjesmama:  Sviť, sluníčko, sviť,  Spi, panenko , Sněhulák,    Hlava, ramena, kolena..., Káča, Skákal pes.  Na izložbi Iz nacionalne kuhinje predstavili su se autohtonim češkim kolačima: Vánočka, Perník, Medový perníčky, Babovka.
kućicom  od medenjaka: Perniková chaloupka
 

KUD Češka beseda Kaptol i voditelj Zdenko Tauš predstavili su se s dvije izvedbe: srednja skupina: Červeny šatečku kolem se toč. 2.  Siesta i mala skupina: Prši - Prši. 2.  Pec nam spadla. Izložili su i tradicionalne češke kolača koji se zovu Vdolky.

Predstavnici Matice Slovačke iz Jakšića  i voditelj Pavel Treger oduševili su  zanimljivim plesovima i pjesmama te isto tako vrlo ukusnim tradicijskim jelima.  

KUD "Zavičajno društvo Rama iz Pleternice" ,zavičajna  udruga kojoj je cilj njegovanje tradicije i običaja Rame, razvijanje i upoznavanje novih naraštaja s kulturnim nasljeđem Rame,  zajedno s voditeljem Jurom Vidakušićem  predstavili su se s nekoliko izvedbi. Učenicima je  najzanimljivije bilo pjevanje uz pratnju starih instrumenata.

Mađarska i albanska nacionalna manjina na projektu su  se predstavile gastronomijom na izložbi Iz kuhinje nacionalnih manjina. Posjetitelji su imali prilike probati njihova autohtona  jela.

Nakon svečanog programa slijedilo je druženje učenike, mentora i gostiju.

Uz sve učenike, članove izvannastavnih aktivnosti i njihove voditelje posebna zahvala ide i članovima organizacijskog odbora: Zvjezdani Krip, Zdenki Šutalo, Vesni Leopoldović, Martini Soukup,  Mariji Mrkojević, Lidiji Pecko, Ivani Kovačević, Katarini Katić i Ines Gelešić koji su uz samu  pripremu učenika bili zaduženi i za tehničke pojedinosti realizacije projekta.

Na temelju čega možemo  reći da je projekt uspješan? Koji su glavni pokazatelji uspjeha?

Projekt je izuzetno uspješan, a glavni pokazatelj je kontinuitet provođenja. Jedanaest godina rada na projektu, entuzijazam  sudionika i dalje je vrlo visok.  Reakcije uzvanika na multimedijalnoj svečanoj prezentaciji te pozitivni impulsi u različitim medijima nakon provedenih aktivnosti,  upućuju da smo projektom pobudili pozornost i osvijestili pozitivne vrijednosti suradničkog učenja.

Upornost i neodustajanje prisutne su i kad nailazimo na financijske prepreke. U sva ta stremljenja uključeni su  i roditelji koji su velika podrška.

Aktivnosti su usmjerene na učenika, što podrazumijeva aktivno, integrativno i iskustveno učenje, a omogućuje razvoj kreativnosti, sposobnosti vođenja, komunikativnosti, odgovornosti i upornosti u radu.

Učenici sudjelovanjem u projektu, od njegova osmišljavanja, preko provedbe, pa sve do evaluacije postignutih rezultata, mogu puno  naučiti o jednoj temi s raznih stajališta, upoznati nove prijatelje, steći iskustva i vještine. Tako stečeno znanje ostaje im u trajnom vlasništvu, a doživljaji za vrijeme projekta u lijepom sjećanju.